Dzie\u0144 dobry,<\/p>\n\n\n\n
przed nami kolejny odcinek podcastu o zapomnianych i niezapomnianych pedagogach. Nazywam si\u0119 Anna Ca\u0142ka, jestem bibliotekark\u0105 i mi\u0142o\u015bniczk\u0105 odkrywania biografii. Zapraszam do opowie\u015bci, kt\u00f3ra z jednej strony przeniesie nas do krainy wiecznego lodu i \u015bniegu, a z drugiej, mam nadziej\u0119, ods\u0142oni r\u0105bek tajemnicy \u017cycia s\u0142ynnego pedagoga.<\/p>\n\n\n\n
O jego dzieci\u0144stwie nie mamy wielu informacji. Chocia\u017c napisa\u0142 czterystastronnicow\u0105 autobiografi\u0119, to swojemu dzieci\u0144stwu po\u015bwi\u0119ci\u0142 tylko jedn\u0105 stron\u0119. Taki te\u017c by\u0142 w \u017cyciu, wszystko stawia\u0142 na nauk\u0119, zapominaj\u0105c o swojej osobie.<\/p>\n\n\n\n
Antoni Boles\u0142aw Dobrowolski urodzi\u0142 si\u0119 6 czerwca 1872 roku w Dworszowicach Ko\u015bcielnych ko\u0142o Radomska. Przyszed\u0142 na \u015bwiat w niezamo\u017cnej rodzinie. Po uko\u0144czeniu szko\u0142y wiejskiej uczy\u0142 si\u0119 sam by zda\u0107 egzamin do drugiej klasy gimnazjalnej w wymarzonej Warszawie. Na pocz\u0105tku korzysta\u0142 ze wsparcia, kt\u00f3re zapewnia\u0142 mu studiuj\u0105cy ju\u017c na Uniwersytecie starszy brat, potem, przez 5 lat, a\u017c do uko\u0144czenia gimnazjum utrzymywa\u0142 si\u0119 sam. Pracowa\u0142 przede wszystkim jako korepetytor.<\/p>\n\n\n\n
Ucz\u0119szczanie do pi\u0105tego gimnazjum warszawskiego i konieczno\u015b\u0107 zarabiania na siebie niew\u0105tpliwie wi\u0105za\u0142y si\u0119 z du\u017cym trudem. Antoni odnalaz\u0142 jednak i pozytywny wymiar \u017cycia, dzi\u0119ki pracy w k\u00f3\u0142kach i s\u0142u\u017cbie idei. K\u00f3\u0142ka by\u0142y popularn\u0105 wtedy form\u0105 konspiracyjnego ruchu m\u0142odzie\u017cy. Istniej\u0105ca w zaborze rosyjskim sie\u0107 k\u00f3\u0142ek mia\u0142a na celu stwarzanie warunk\u00f3w do zdobywania g\u0142\u0119bszego wykszta\u0142cenia oraz przygotowania si\u0119 do dzia\u0142alno\u015bci spo\u0142ecznej i politycznej. Niezwykle istotne by\u0142o opracowanie planu samokszta\u0142cenia, stworzenia przewodnika dla samouk\u00f3w a nawet pr\u00f3ba zorganizowania strajku szkolnego. Praca w k\u00f3\u0142kach by\u0142a dla Antoniego Dobrowolskiego prawdziw\u0105 szko\u0142\u0105 \u017cycia. Jej owocem by\u0142o przyj\u0119cie na tym etapie \u017cycia kultu nauki, u niego nauki przez du\u017ce N.<\/p>\n\n\n\n
Praca konspiracyjna w k\u00f3\u0142kach wi\u0105za\u0142a si\u0119 tak\u017ce z ryzykiem aresztowania. W p\u00f3\u0142 roku po zdaniu matury spotka\u0142o to tak\u017ce naszego bohatera. Uwi\u0119ziony najpierw w Cytadeli Warszawskiej, nast\u0119pnie na Pawiaku zosta\u0142 przewieziony do Petersburga. Prawie trzyletni okres pobytu w wi\u0119zieniu nie z\u0142ama\u0142 go. Przeciwnie wykorzysta\u0142 ten czas na samorozw\u00f3j, czytanie, uczenie si\u0119. Co prawda mia\u0142 dost\u0119p do niewielu ksi\u0105\u017cek, ale prosi\u0142 rodzin\u0119 o przekazywanie ksi\u0105\u017cek i skrypt\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
Czas zamkni\u0119cia w wi\u0119zieniu by\u0142 te\u017c dla Dobrowolskiego szko\u0142\u0105 samotno\u015bci, lecz nie tej kt\u00f3ra wyka\u0144cza, tylko tej kt\u00f3ra uczy bycia z samym sob\u0105. W wi\u0119zieniu, jak wspomina\u0142 zastanawia\u0142 si\u0119 nad \u201ezagadkami \u017cycia\u201d i \u201ezagadkami wszechrzeczy\u201d, nad filozofi\u0105 egzystencji.<\/p>\n\n\n\n
Przeniesienie Dobrowolskiego na dwuletnie zes\u0142anie do Tyflisu na Kaukazie wi\u0105za\u0142o si\u0119 z pogorszeniem warunk\u00f3w \u017cycia, niemo\u017cno\u015bci\u0105 dotarcia do \u015bwiata kultury i nauki, przymusem s\u0142u\u017cby wojskowej. Powsta\u0142 wi\u0119c pomys\u0142, by uciec. I ta ucieczka si\u0119 uda\u0142a. Dobrowolski, nie bez trudnych przyg\u00f3d, dotar\u0142 do Zurychu. Tam spotka\u0142 wielu rodak\u00f3w, a w\u015br\u00f3d nich przyjaci\u00f3\u0142 z dawnych k\u00f3\u0142ek konspiracyjnych. Od razu przyst\u0105pi\u0142 do studiowania nauk przyrodniczych. Opr\u00f3cz studi\u00f3w zoologicznych interesowa\u0142y go studia filozoficzne.<\/p>\n\n\n\n
W pewnym momencie przeni\u00f3s\u0142 si\u0119 do Belgii. Tam kontynuowa\u0142 swoje studia zoologiczne, jednak nie dawa\u0142o mu to wystarczaj\u0105cej satysfakcji. W autobiografii przyzna\u0142, \u017ce do\u015bwiadcza\u0142 g\u0142\u0119bokiego kryzysu \u015bwiatopogl\u0105dowego. Zadaj\u0105c sobie pytanie o cel \u017cycia, odpowiedzi nie znalaz\u0142 ani w filozofii, ani w religii. Odkry\u0142 go dla siebie w nauce, nauce jak najbardziej \u015bcis\u0142ej. Od tej chwili swoj\u0105 uwag\u0119 przekierowa\u0142 na nauki fizyczne, a szczeg\u00f3\u0142owo zaj\u0105\u0142 si\u0119 geofizyk\u0105, czyli fizyk\u0105 ziemi. W\u0142a\u015bnie w tej dziedzinie odnalaz\u0142 \u201ew\u0142a\u015bciw\u0105 karier\u0119 naukow\u0105\u201d. W latach 1897-99 odby\u0142 niezwyk\u0142\u0105 wypraw\u0119 na Antarktyd\u0119. Jak sam zapisa\u0142 niejako przez przypadek dosta\u0142 si\u0119 do mi\u0119dzynarodowej za\u0142ogi Roalda Amundsena. Wykonywa\u0142 nie tylko obowi\u0105zki marynarza, lecz przede wszystkim prowadzi\u0142 swoje badania.<\/p>\n\n\n\n
Prowadzi\u0142 badania nad chmurami, nad lodem we wszelkiej postaci, nad zjawiskiem \u201ehalo\u201d oraz nad ruchem powietrza i wody po nier\u00f3wno\u015bciach gruntu. Dobrowolski by\u0142 tw\u00f3rc\u0105 specjalnej dziedziny wiedzy – kriologii, kt\u00f3ra zajmuje si\u0119 badaniem fizycznych, chemicznych i mineralogicznych w\u0142a\u015bciwo\u015bci lodu wyst\u0119puj\u0105cego w zlodzeniach w warstwie og\u00f3lnie zwanej kriosfer\u0105. Wraz z innymi uczestnikami wyprawy odby\u0142 pierwsze, trzynastomiesi\u0119czne zimowanie na Antarktydzie.<\/p>\n\n\n\n
Podr\u00f3\u017c do bieguna i liczne podr\u00f3\u017ce po Europie by\u0142y dla niego niezwykle cennym do\u015bwiadczeniem \u2013 pozna\u0142 warto\u015bciowych ludzi, przeprowadzi\u0142 wiele bada\u0144, zdoby\u0142 wiedz\u0119 i naby\u0142 do\u015bwiadczenia.<\/p>\n\n\n\n
W 1907 roku na skutek amnestii og\u0142oszonej przez cara Miko\u0142aj II Antonii Dobrowolski powr\u00f3ci\u0142 do kraju. Tu rozpocz\u0105\u0142 prac\u0119 nauczycielsk\u0105. Uwa\u017ca\u0142, \u017ce poprzez wychowanie mo\u017cna zaszczepi\u0107 m\u0142odzie\u017cy prawd\u0119 o \u017cyciu.<\/p>\n\n\n\n
Jak zapisa\u0142 w swoim \u017cyciorysie: \u201eZabra\u0142em si\u0119 wi\u0119c do pedagogiki praktycznej, do nauki wychowania oraz do pedagogiki teoretycznej, do nauki o wychowaniu, staraj\u0105c si\u0119, o ile mnie sta\u0107 by\u0142o na to, posun\u0105\u0107 do przodu obie dyscypliny. Zacz\u0105\u0142em czyta\u0107, patrze\u0107 uwa\u017cnie na to, co dzia\u0142o si\u0119 w mych klasach, i my\u015ble\u0107\u201d.<\/p>\n\n\n\n
R\u00f3wnolegle zajmowa\u0142 si\u0119 prac\u0105 naukow\u0105.<\/p>\n\n\n\n
W 1914 roku, tu\u017c przed pierwsz\u0105 wojn\u0105 \u015bwiatow\u0105, wydano jego monografi\u0119 popularnonaukow\u0105 pt.: \u201eWyprawy polarne\u201d. Okre\u015blono j\u0105: \u201epierwsz\u0105 pr\u00f3b\u0105 syntezy historycznej z perspektyw\u0105 dziejow\u0105 i podkre\u015bleniem historycznych warunk\u00f3w wypraw polarnych\u201d. T\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0105 Dobrowolski przyci\u0105gn\u0105\u0142 uwag\u0119 zagranicznych \u015brodowisk naukowych. W efekcie otrzyma\u0142 trzyletnie stypendium w Szwecji. W tym czasie nie zajmowa\u0142 si\u0119 nauczaniem, ale po powrocie do kraju powr\u00f3ci\u0142 do zaanga\u017cowania w o\u015bwiat\u0119 i zosta\u0142 mianowany naczelnikiem Wydzia\u0142u Programowego w Ministerstwie Wyzna\u0144 Religijnych i O\u015bwiecenia Publicznego. By\u0142 zwolennikiem zasadniczej reformy systemu edukacji: opracowywa\u0142 projekty i og\u0142asza\u0142 prace, przede wszystkim o potrzebie reformy szko\u0142y \u015bredniej. Jego pomys\u0142y nie spotka\u0142y si\u0119 z przychyln\u0105 ocen\u0105, wi\u0119c od 1922 roku przesta\u0142 pracowa\u0107 w ministerstwie.<\/p>\n\n\n\n
W 1923 roku ukaza\u0142o si\u0119 jego kluczowe dzie\u0142o: \u201eHistoria naturalna lodu\u201d. Sukces tej ksi\u0105\u017cki sprawi\u0142, \u017ce Dobrowolski zosta\u0142 powo\u0142any na stanowisko wicedyrektora Pa\u0144stwowego Instytutu Meteorologicznego. W ko\u0144cu stan\u0105\u0142 na jego czele jako dyrektor. Funkcj\u0119 t\u0119 pe\u0142ni\u0142 do 1929 roku, kiedy to z\u0142y stan zdrowia zmusi\u0142 go do przej\u015bcia na emerytur\u0119. Mia\u0142 wtedy 57 lat i chocia\u017c zosta\u0142 wiceprezesem Mi\u0119dzynarodowej Komisji \u015aniegu i Lodu, to jednak \u017cywo zajmowa\u0142 si\u0119 sprawami pedagogiki i o\u015bwiaty. Antoni Dobrowolski og\u0142osi\u0142 drukiem prace: \u201eMinimum o\u015bwiaty szkolnej\u201d, \u201eNiedostateczno\u015b\u0107 dzisiejszej szko\u0142y powszechnej\u201d, \u201eZagadnienie szko\u0142y powszechnej jako zasadnicze zagadnienie naszej cywilizacji\u201d, \u201eOg\u00f3lna charakterystyka nauk pedagogicznych\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Jako emeryt Dobrowolski zwi\u0105za\u0142 si\u0119 z Woln\u0105 Wszechnic\u0105 Polsk\u0105, a po II wojnie \u015bwiatowej kierowa\u0142 Katedr\u0105 Pedagogiki Uniwersytetu Warszawskiego.<\/p>\n\n\n\n
Jakim by\u0142 profesorem? Wspomnienia o tym pozostawi\u0142 jeden z jego uczni\u00f3w \u2013 Ignacy Szaniawski: \u201enie m\u00f3wi\u0142 g\u0142adko, nie wyk\u0142ada\u0142 \u0142atwo i p\u0142ynnie. Nie by\u0142o w jego pracy dydaktycznej pustos\u0142owia pedagogicznego ani g\u0142adko tocz\u0105cych si\u0119 okr\u0105g\u0142ych zwrot\u00f3w i okres\u00f3w. Szamota\u0142 si\u0119 nieraz z my\u015bl\u0105. Argumentowa\u0142 z pasj\u0105 i uporem. Unaocznia\u0142 i o\u017cywia\u0142 argumentacj\u0119 przyk\u0142adami wysoce pouczaj\u0105cymi. Zmusza\u0142 s\u0142uchaczy do wsp\u00f3\u0142my\u015blenia.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Dobrowolski nie tylko wymaga\u0142 od siebie bardzo du\u017co, lecz tak\u017ce wysoko stawia\u0142 poprzeczk\u0119 swoim studentom. Wyk\u0142ady prowadzi\u0142 w spos\u00f3b tw\u00f3rczy, wymagaj\u0105cy, niepowtarzalny, zmuszaj\u0105cy do podj\u0119cia samodzielnego wysi\u0142ku.<\/p>\n\n\n\n
Niestety jego podstawowe idee dotycz\u0105ce og\u00f3lnego wykszta\u0142cenia inteligencji oraz utworzenia instytut\u00f3w wy\u017cszej kultury umys\u0142owej, nie doczeka\u0142y si\u0119 realizacji.<\/p>\n\n\n\n
Antoni Boles\u0142aw Dobrowolski zmar\u0142 27 kwietnia 1954 roku w Warszawie.<\/p>\n\n\n\n
Chyba najwa\u017cniejsz\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0105 po\u015bwi\u0119con\u0105 \u017cyciu i dzie\u0142u Dobrowolskiego jest pozycja autorstwa Stanis\u0142awa Michalskiego pt. \u201e Antoni Boles\u0142aw Dobrowolski prekursor nowoczesnej edukacji\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Skupmy si\u0119 przez chwil\u0119 na tym jak przedstawia\u0142 si\u0119 stosunek Dobrowolskiego do podstawowych zagadnie\u0144 pedagogicznych.<\/p>\n\n\n\n
W rozprawie \u201eOg\u00f3lna charakterystyka nauk pedagogicznych\u201d Dobrowolski dokona\u0142 podzia\u0142u wszystkich nauk na \u2013 czyste i praktyczne. Pedagogik\u0119 zaliczy\u0142 do nauk praktycznych, ponadto wyr\u00f3\u017cni\u0142 dwie pedagogiki \u2013 pedagogik\u0119 praktyczn\u0105 i teoretyczn\u0105. Pierwsz\u0105 nazwa\u0142 nauk\u0105 o wychowaniu, drug\u0105 \u2013 teori\u0105 wychowania.<\/p>\n\n\n\n
W dziedzinie podstawowych poj\u0119\u0107 pedagogicznych Dobrowolski nast\u0119puj\u0105co zdefiniowa\u0142 wychowanie. Wychowanie jest to \u201epomoc istocie ludzkiej niedojrza\u0142ej (dzieciom i m\u0142odzie\u017cy do pewnego wieku) z opiek\u0105 ci\u0105g\u0142\u0105 i codzienn\u0105, po\u015bredni\u0105 i bezpo\u015bredni\u0105 \u2013 w nabywaniu dyspozycji do czynno\u015bci \u017cyciowych dojrza\u0142ego cz\u0142owieka, czyli wychowanie jest to nauczanie, w dostatecznie szerokim znaczeniu tego s\u0142owa, a jednocze\u015bnie z dodatkiem: \u201ez odno\u015bn\u0105 opiek\u0105 codzienn\u0105\u201d. Z tej definicji mo\u017cemy wywnioskowa\u0107, \u017ce wed\u0142ug Dobrowolskiego wychowanie dotyczy tylko dzieci i m\u0142odzie\u017cy do pewnego wieku i niew\u0105tpliwie jest to kwestia sporna, kt\u00f3rej tu nie b\u0119dziemy podejmowa\u0107. Warto zauwa\u017cy\u0107, \u017ce dla autora tej definicji wychowanie i nauczanie to poj\u0119cia to\u017csame. Sk\u0105d takie podej\u015bcie? Dobrowolski by\u0142 or\u0119downikiem idei, kt\u00f3ra zak\u0142ada\u0142a, \u017ce fundamentalnym poj\u0119ciem wychowawczym jest \u201euczenie si\u0119\u201d a nie \u201enauczanie\u201d. Jak to uj\u0105\u0142 Wincenty Oko\u0144: \u201e Dobrowolski uwa\u017ca\u0142, i\u017c w\u0142a\u015bciwa \u201eedukacja\u201d sprowadza si\u0119 do udzielania pomocy w nabywaniu dyspozycji do przysz\u0142ych czynno\u015bci \u017cyciowych, a wi\u0119c nabywaniu wiedzy i zdolno\u015bci poprzez odpowiedni \u201etrening\u201d fizyczny, umys\u0142owy, estetyczny, obyczajowy, moralny, ideowy. Poniewa\u017c za\u015b nabywanie dyspozycji jest uczeniem si\u0119, dlatego wszelk\u0105 edukacj\u0119 uto\u017csamia\u0142 z uczeniem, to jest pomoc\u0105 w uczeniu si\u0119, okazywan\u0105 stale i systematycznie.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Spo\u015br\u00f3d odwiecznych idei: prawdy, dobra i pi\u0119kna, Dobrowolski w swoim \u015bwiatopogl\u0105dzie za najwa\u017cniejsze uzna\u0142 idee prawdy i pi\u0119kna. By\u0142 bardzo stanowczy w swoich przekonaniach, odznacza\u0142 si\u0119 wol\u0105 s\u0142u\u017cenia idei.<\/p>\n\n\n\n
Antoni Dobrowolski na tle wsp\u00f3\u0142czesnych mu system\u00f3w dydaktycznych takich jak szko\u0142a pracy, szko\u0142a aktywna, szko\u0142a tw\u00f3rcza \u2013 jest uznawany za tw\u00f3rc\u0119 szko\u0142y intelektu. Podstawowe za\u0142o\u017cenie jego dydaktyki brzmia\u0142o: \u201ezasadniczo, normalnie cz\u0142owiek powinien uczy\u0107 si\u0119 sam. Uczenie winno by\u0107 samouctwem\u201d. Ta konieczno\u015b\u0107, a mo\u017ce lepiej powiedzie\u0107 ten obowi\u0105zek samokszta\u0142cenia Dobrowolski przypisywa\u0142 nie tylko uczniom i studentom, lecz tak\u017ce wszystkim osobom doros\u0142ym. Jego zdaniem wykszta\u0142cenie og\u00f3lne i zawodowe cz\u0142owiek powinien zdobywa\u0107 przez ca\u0142e swoje \u017cycie. Dzi\u0119ki temu mo\u017cna realizowa\u0107 najwy\u017cszy idea\u0142 \u017cycia \u2013 poprzez ustawiczne zbli\u017canie si\u0119 do nauki i sztuki, poprzez ci\u0105g\u0142e obcowanie z nimi.<\/p>\n\n\n\n
Za \u201eostateczny cel\u201d swojego \u017cycia uwa\u017ca\u0142 zdobycie nale\u017cytej postawy wobec wszech\u015bwiata i wobec \u017cycia. Mia\u0142a to by\u0107 postawa odpowiedzialna pod wzgl\u0119dem naukowym i mo\u017cliwa do przyj\u0119cia przez wszystkich.<\/p>\n\n\n\n
Za swoje liczne zas\u0142ugi dla nauki Dobrowolski zosta\u0142 uhonorowany nadaniem jego imienia dw\u00f3m lodowcom: Lodowiec Dobrowolskiego na Spitsbergenie i Lodowiec Dobrowolskiego na Wyspie Kr\u00f3la Jerzego. W dniu 19 wrze\u015bnia 2007 Narodowy Bank Polski wprowadzi\u0142 do obiegu monety kolekcjonerskie, przedstawiaj\u0105ce Antoniego B. Dobrowolskiego i Henryka Arctowskiego, o nominale: 10 z\u0142 i 2 z\u0142.<\/p>\n\n\n\n
Mam nadziej\u0119, \u017ce z tej kr\u00f3tkiej opowie\u015bci wy\u0142oni\u0142a si\u0119 sylwetka dociekliwego i wytrwa\u0142ego naukowca, znawcy chmur, lodu i \u015bniegu oraz cz\u0142owieka g\u0142\u0119boko zainteresowanego o\u015bwiat\u0105 i oddanego ideom pedagogicznym. Antoni Dobrowolski wydaje si\u0119 by\u0107 niedo\u015bcignionym przyk\u0142adem osoby, kt\u00f3ra \u0142\u0105czy\u0142a w swoim \u017cyciu teori\u0119 i praktyk\u0119. Odznacza\u0142 si\u0119 wybitn\u0105 inteligencj\u0105, pracowito\u015bci\u0105 i wytrwa\u0142o\u015bci\u0105. Warto pami\u0119ta\u0107 o tej niezwyk\u0142ej osobie.<\/p>\n\n\n\n
Do us\u0142yszenia w kolejnym odcinku.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dzie\u0144 dobry, przed nami kolejny odcinek podcastu o zapomnianych i niezapomnianych pedagogach. Nazywam si\u0119 Anna Ca\u0142ka, jestem bibliotekark\u0105 i mi\u0142o\u015bniczk\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":191,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-98062","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"
Dzie\u0144 dobry, przed nami kolejny odcinek podcastu o zapomnianych i niezapomnianych pedagogach. Nazywam si\u0119 Anna Ca\u0142ka, jestem bibliotekark\u0105 i mi\u0142o\u015bniczk\u0105 odkrywania biografii. Zapraszam do opowie\u015bci, kt\u00f3ra z jednej strony przeniesie nas do krainy wiecznego lodu i \u015bniegu, a z drugiej, mam nadziej\u0119, ods\u0142oni r\u0105bek tajemnicy \u017cycia s\u0142ynnego pedagoga. O jego dzieci\u0144stwie nie mamy wielu informacji. Chocia\u017c napisa\u0142 czterystastronnicow\u0105 autobiografi\u0119, to swojemu dzieci\u0144stwu po\u015bwi\u0119ci\u0142 tylko jedn\u0105 stron\u0119. Taki te\u017c by\u0142 w \u017cyciu, wszystko stawia\u0142 na nauk\u0119, zapominaj\u0105c o swojej osobie. Antoni Boles\u0142aw Dobrowolski urodzi\u0142 si\u0119 6 czerwca 1872 roku w Dworszowicach Ko\u015bcielnych ko\u0142o Radomska. Przyszed\u0142 na \u015bwiat w niezamo\u017cnej rodzinie. Po…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Maciej Bidelski","url":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/author\/mbidelski\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98062","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/191"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98062"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98062\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98074,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98062\/revisions\/98074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98062"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}