Zapraszamy do wys\u0142uchania podcastu Pedagogicznej Biblioteki Wojew\u00f3dzkiej im. Komisji Edukacji Narodowej w Warszawie. Cze\u015b\u0107, tu Ewa Kirsz w moim ostatnim podca\u015bcie Tech Talk Gadam o Cyfrowym \u015awiecie w kt\u00f3rym rozmawiamy oczywi\u015bcie o technologii, ale dzisiaj porozmawiamy o tym jak naprawd\u0119 wygl\u0105da internet oczami dzieci, co robi\u0105 online przez ponad 4 godziny dziennie i dlaczego miliony nieletnich korzystaj\u0105 z platform, na kt\u00f3rych teoretycznie nie powinno ich by\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Jak to mo\u017cliwe, \u017ce widz\u0105 reklam\u0119 alkoholu i trafiaj\u0105 na tre\u015bci dla doros\u0142ych. Punktem wyj\u015bcia do naszej rozmowy jest raport Internet Dzieci 2026. Raport zaprezentowano 15 czerwca 2026 roku w Sejmie Rzeczpospolitej podczas posiedzenia Komisji ds.<\/p>\n\n\n\n
Dzieci i M\u0142odzie\u017cy. I dlatego te\u017c moj\u0105 go\u015bcini\u0105 dzisiaj jest Aleksandra Za\u0142\u0119ska, psycholo\u017cka, ekspertka bada\u0144 medi\u00f3w cyfrowych, szefowa badania Media Panel w Gemius i wsp\u00f3\u0142autorka w\u0142a\u015bnie tego raportu, o kt\u00f3rym wcze\u015bniej ju\u017c powiedzia\u0142a. Od ponad dekady analizuje spos\u00f3b, w jaki korzystamy z internetu, a dzi\u015b pomaga zrozumie\u0107 jedno z najwa\u017cniejszych pyta\u0144 wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n
Jak naprawd\u0119 wygl\u0105da cyfrowe dzieci\u0144stwo? Dzie\u0144 dobry, Aleksandro. Dzie\u0144 dobry. To pierwsze pytanie.<\/p>\n\n\n\n
Zaczynamy. Czym w\u0142a\u015bciwie zajmuje si\u0119 w\u0142a\u015bnie Gemius i jak trafi\u0142a\u015b do projektu Internet Dzieci? Wi\u0119c tak, Gemius to polska firma technologiczna, technologiczno-badawcza dok\u0142adnie, kt\u00f3ra realizuje pomiar medi\u00f3w, czyli stron internetowych, aplikacji, kana\u0142\u00f3w telewizyjnych, stacji radiowych oraz reklamy zewn\u0119trznej, ale te\u017c reklamy internetowej i telewizyjnej. I naszym flagowym produktem jest w\u0142a\u015bnie Media Panel, kt\u00f3ry jest standardem pomiaru internetu w Polsce od 20 lat.<\/p>\n\n\n\n
My to badanie realizujemy na zlecenie polskich bada\u0144 internetu, a naszym drugim wa\u017cnym produktem jest Adril. I ten produkt s\u0142u\u017cy do zliczania kontakt\u00f3w reklamowych. I w\u0142a\u015bnie dzi\u0119ki tym dw\u00f3m badaniom mamy \u017ar\u00f3d\u0142a do danych do raportu Internet Dzieci.<\/p>\n\n\n\n
Jak trafi\u0142am do tego projektu? Oczywi\u015bcie to by\u0142a jaka\u015b rozmowa. Je\u017celi dobrze pami\u0119tam, po konferencji, jednej z bardzo du\u017cych takich konferencji internetowych. I tam zgadali\u015bmy si\u0119 po prostu z Magd\u0105 Bigaj, czyli szefow\u0105 Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa, kt\u00f3ra mia\u0142a tak\u0105 ide\u0119 dwa lata temu, aby g\u0142\u0119biej wej\u015b\u0107 w temat danych na temat dzieci.<\/p>\n\n\n\n
Na temat tego, jak poruszaj\u0105 si\u0119 w internecie i ile w og\u00f3le czasu sp\u0119dzaj\u0105. I przy okazji tej rozmowy w\u0142a\u015bnie z reprezentantami naszej firmy i polskich bada\u0144 internetu wysz\u0142o, \u017ce przecie\u017c my te dane mamy. My je mamy od 20 lat, tylko nasze badanie s\u0142u\u017cy dla biznesu.<\/p>\n\n\n\n
To znaczy my rankingujemy strony, my prezentujemy ile czasu tam jest sp\u0119dzane. I oczywi\u015bcie mamy rozbicie na poszczeg\u00f3lne grupy wiekowe, na miasta, na wojew\u00f3dztwa, ale nikt nigdy nie przyszed\u0142 do nas z takim case. S\u0142uchajcie, a ile czasu dzieciaki sp\u0119dzaj\u0105 w internecie? Jednak zawsze te case przychodzi\u0142y biznesowo-reklamowe, czyli grupa komercyjna 16-49, 20+, gdzie te osoby sp\u0119dzaj\u0105 czas w internecie, na jakich serwisach, na jakich aplikacjach.<\/p>\n\n\n\n
I tutaj, gdy Magda zada\u0142a to pytanie, m\u00f3wimy tak, my przecie\u017c mamy te dane. Sprawd\u017amy to. Tak, to jest fantastyczne, zw\u0142aszcza trzeba tu wspomnie\u0107, \u017ce tak naprawd\u0119 to ca\u0142a inicjatywa monitorowania powsta\u0142a w 2024 roku i dotyczy\u0142a czterech podmiot\u00f3w w\u0142a\u015bnie Fundacji Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa Polskich Bada\u0144 Internetu i w\u0142a\u015bnie firmy Gemius oraz Pa\u0144stwowej Komisji do Spraw Przeciwdzia\u0142ania Wykorzystaniu Seksualnemu Ma\u0142oletnim poni\u017cej lat 15.<\/p>\n\n\n\n
To fantastycznie, \u017ce si\u0119 tym zaj\u0119li\u015bcie. My\u015bl\u0119, \u017ce to jest bardzo, bardzo wa\u017cny i taki temat, kt\u00f3ry czekali\u015bmy, \u017ceby kto\u015b si\u0119 tym zaopiekowa\u0142, bo brakowa\u0142o nam tego zaopiekowania i na pewno jest to du\u017c\u0105 luk\u0105. To moje kolejne pytanie jest do Ciebie, Aleksandra.<\/p>\n\n\n\n
Kt\u00f3re dane z tegorocznego raportu zaskoczy\u0142y Ci\u0119 osobi\u015bcie najbardziej? Kt\u00f3re dane? Oczywi\u015bcie m\u00f3wimy o tym takim zaskoczeniu negatywnym, bo nasz raport niestety w tym momencie nie daje nadziei co do rzeczywisto\u015bci. To znaczy mnie zaniepokoi\u0142o i przyt\u0142oczy\u0142o kilka aspekt\u00f3w. Nie ma tutaj takiego jednego aspektu, kt\u00f3ry mog\u0142abym powiedzie\u0107, \u017ce on jest najwa\u017cniejszy i on mnie zasmuci\u0142 najbardziej.<\/p>\n\n\n\n
Po pierwsze zasmuci\u0142 mnie fakt tego, \u017ce na przestrzeni roku, bo my to badanie, ten raport realizujemy drugi raz, pierwszy wypu\u015bcili\u015bmy w 2025 roku, czyli na przestrzeni tego roku nic si\u0119 nie zmieni\u0142o, je\u017celi chodzi o \u015bredni czas korzystania z internetu przez dzieci w wieku 7-14 lat. Ja tutaj przypomn\u0119, \u017ce w\u0142a\u015bnie ten \u015bredni czas u\u017cytkowania internetu przez dzieciaki wynosi\u0142 w ubieg\u0142ym roku 4 godziny i 29 minut, w tym roku to s\u0105 4 godziny i 25 minut. I oczywi\u015bcie jest to r\u00f3\u017cnica czterech minut, ale um\u00f3wmy si\u0119, jest to w granicach b\u0142\u0119du statystycznego.<\/p>\n\n\n\n
Oznacza to, \u017ce dzieciaki tak naprawd\u0119 zanurzone s\u0105 w tym \u015bwiecie cyfrowym. Pomy\u015blmy sobie tak praktycznie, my jako doro\u015bli realizujemy w internecie jakie\u015b obowi\u0105zki, pracujemy, dokonujemy zakup\u00f3w, p\u0142acimy rachunki, za\u0142atwiamy sprawy, czytamy. I my, doro\u015bli, ca\u0142a populacja internaut\u00f3w w wieku 7-75, \u015brednio dziennie sp\u0119dza godzin\u0119 mniej.<\/p>\n\n\n\n
Wi\u0119c nale\u017cy sobie zada\u0107 pytanie, co zatem robi\u0105 te dzieciaki? Jest to zaskakuj\u0105ce i przera\u017caj\u0105ce r\u00f3wnolegle. Niedawno zosta\u0142a ju\u017c decyzj\u0105 Pani Minister Edukacji, mam nadziej\u0119, \u017ce to od wrze\u015bnia wejdzie, \u017ce dzieciaki nie b\u0119d\u0105 mog\u0142y u\u017cywa\u0107 telefonu. No w\u0142a\u015bnie, ale czy w ten spos\u00f3b nie uciekamy od faktu, \u017ce g\u0142\u00f3wny problem z ekranami ma miejsce tak naprawd\u0119 w naszych domach, po po\u0142udniami i wieczorami, kiedy dzieciaki u\u017cywaj\u0105 tych telefon\u00f3w najwi\u0119cej, a nie wcale w szkole, bo chyba nie do ko\u0144ca o to chodzi, \u017ceby tylko i wy\u0142\u0105cznie zabroni\u0107 tego kontaktu z technologi\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Jak to rozumiesz, Olu? Jak ty my\u015blisz? Czy to b\u0119dzie dobre posuni\u0119cie ze strony rz\u0105du? Ja my\u015bl\u0119, \u017ce to posuni\u0119cie jest dobre, ale jest to jedna z zasad, kt\u00f3ra powinna by\u0107 wdro\u017cona. Bo oczywi\u015bcie, tak jak wynika z naszego raportu, dzieciaki, je\u017celi bierzemy pod uwag\u0119 tydzie\u0144, siedem dni w tygodniu, bierzemy te\u017c dni szkolne, ale te\u017c i weekendy, to w tym ca\u0142ym czasie, kiedy dzieciaki sp\u0119dzaj\u0105 czas w internecie i s\u0105 zanurzone, bo tak to trzeba nazywa\u0107, tak, one po prostu s\u0105 zanurzone w tej przestrzeni cyfrowej, to je\u017celi we\u017amiemy taki udzia\u0142 tego czasu, czyli w tych godzinach szkolnych, powiedzmy od godziny 8 do 14, 15, to jest tylko 13%. Tylko i a\u017c.<\/p>\n\n\n\n
I oczywi\u015bcie o te 13% walczymy, bo je\u017celi zawalczymy zasad\u0105 nieprzychodzenia do szko\u0142y z telefonem albo przekazywania telefonu nauczycielowi czy wskazanej osobie przed wej\u015bciem na lekcje, to oczywi\u015bcie zawalczymy o te 13%, ale tak naprawd\u0119 problem pojawia si\u0119 tak, \u017ce po tym czasie szkolnym, kiedy dzieciaki wracaj\u0105 do domu, czasem s\u0105 pewnie przy rodzicach, czasem s\u0105 same, poniewa\u017c oczekuj\u0105 na rodzic\u00f3w i wtedy ten pozosta\u0142y czas, czyli \u015brednio dziennie te 15 minut w ka\u017cdej godzinie, po godzinie 15, wed\u0142ug naszego raportu, dzieci scrolluj\u0105 telefon i scrolluj\u0105 ten telefon do p\u00f3\u017anych godzin nocnych, do godziny 22, 23, wi\u0119c oczywi\u015bcie zakaz u\u017cywania telefonu jest \u015bwietny i ja go popieram, ale on musi i\u015b\u0107 w parze z przede wszystkim edukacj\u0105 rodzic\u00f3w, edukacj\u0105 nauczycieli i edukacj\u0105 dzieciak\u00f3w, tak? Czyli przedmioty m\u00f3wi\u0105ce o tym w swoim programie o negatywnym wp\u0142ywie, jaki telefon i internet mo\u017ce wybiera\u0107 na dzieciaki, ale tak\u017ce tak\u0105 drug\u0105, kolejn\u0105 tam gdzie\u015b zasad\u0105 lub regulacj\u0105 to jest po prostu regulacje zwi\u0105zane z na przyk\u0142ad patostreamingiem, o czym r\u00f3wnie\u017c si\u0119 m\u00f3wi, tak? Jest, bodaj\u017ce dwa tygodnie temu wesz\u0142a, wszed\u0142 projekt ustawy, kt\u00f3ry ma zaj\u0105\u0107 si\u0119 zakazem patostreamingu, ale on niestety b\u0119dzie zajmowa\u0142 si\u0119 t\u0105 przestrzeni\u0105 od strony tw\u00f3rc\u00f3w. On na razie jeszcze nie ma w sobie \u017cadnych zapis\u00f3w m\u00f3wi\u0105cych o zakazach dla platform, kt\u00f3re udost\u0119pniaj\u0105 te tre\u015bci, a tutaj jest ca\u0142e pole do nadu\u017cy\u0107, tak? I te nadu\u017cycia odbywaj\u0105 si\u0119 ca\u0142y czas. Okej, fantastycznie o tym opowiedzia\u0142a\u015b.<\/p>\n\n\n\n
Ja tak sobie my\u015bl\u0119 w\u0142a\u015bnie ca\u0142y czas, \u017ce rzeczywi\u015bcie ten zakaz prowadzenia technologii w szko\u0142ach to jest nadal taki plaster na z\u0142aman\u0105 nog\u0119, tak? Niedu\u017co to pomo\u017ce. I co ciekawe w tym raporcie jedno z takich te\u017c ewidentnie przejawiaj\u0105cych si\u0119, jak dla mnie jako nauczyciela takiej wiadomo\u015bci, tak? Czy te\u017c podsumowania jest to, to mnie mocno zatrzyma\u0142o, \u017ce tre\u015b\u0107 edukacyjna to zaledwie 1% czasu dzieci online, no ale co oni robi\u0105 tak naprawd\u0119 w tym pozosta\u0142ym czasie? Czy to s\u0105 rzeczywi\u015bcie tak, s\u0105 mocno osadzeni w \u015bwiecie tych platform socialmediowych, kt\u00f3re mia\u0142y ich jakby wzbogaci\u0107 i przede wszystkim mia\u0142y ich po\u0142\u0105czy\u0107, tak? A okazuje si\u0119, \u017ce pe\u0142ni\u0105 zupe\u0142nie inn\u0105 rol\u0119, bo przecie\u017c wiem, \u017ce samotno\u015b\u0107 i depresja to jest jeden z tych czynnik\u00f3w, kt\u00f3re w zasadzie zmieniaj\u0105 \u015bwiat i \u015brednio dzisiaj to os\u00f3b umiera, tak? Z samotno\u015bci w\u0142a\u015bnie na \u015bwiecie wed\u0142ug raportu w\u0142a\u015bnie \u015awiatowej Organizacji Zdrowia. No p\u00f3ki co u nas jeszcze takiego pewnie \u017cniwa nie ma.<\/p>\n\n\n\n
No w\u0142a\u015bnie, ale co si\u0119 dzieje z dzie\u0107mi, je\u017celi nie s\u0105 w tym obszarze edukacji, na kt\u00f3rym przecie\u017c nam bardzo tak zale\u017ca\u0142o jako rodzicom, jako nauczycielom, bo przecie\u017c kupuj\u0105c dzieciom telefony, mamy takie przekonanie, \u017ce oni w\u0142a\u015bnie g\u0142\u00f3wnie b\u0119d\u0105 u\u017cywa\u0107 ich w celach w\u0142a\u015bnie poszerzenia, tak? Tych informacji i owszem, oni to robi\u0105, ale nie pewnie na te tematy, kt\u00f3re do ko\u0144ca by\u015bmy chcieli. Kto wygl\u0105da? Tak, tutaj masz racj\u0119, oczywi\u015bcie zak\u0142adam, \u017ce ka\u017cdy rodzic, kt\u00f3ry chce dobrze dla swojego dziecka, kupuje komputer, telefon, bo ma nadziej\u0119, \u017ce to wesprze jego edukacj\u0119. Ja te\u017c z w\u0142asnego do\u015bwiadczenia wiem, jak moi rodzice dobrych kilka, kilkana\u015bcie, kilkadziesi\u0105t lat temu kupili mi pierwszy komputer, za\u0142o\u017cyli internet w\u0142a\u015bnie z t\u0105 nadziej\u0105, tak? Po to, \u017ceby wspar\u0142 moj\u0105 edukacj\u0119 i pewnie kiedy\u015b tak by\u0142o.<\/p>\n\n\n\n
Ale jak to wygl\u0105da aktualnie? No i jest to przyt\u0142aczaj\u0105ca informacja, kt\u00f3r\u0105 w\u0142a\u015bnie nadmieni\u0142a\u015b. Dzieciaki na tre\u015bci edukacyjne po\u015bwi\u0119caj\u0105 ze swojego takiego 100% czasu, tak? Czyli te 100% to jest przyjmijmy 4 godziny i 25 minut. To ze swoich 100% po\u015bwi\u0119caj\u0105 tylko 1% czasu dziennie.<\/p>\n\n\n\n
To jest mniej wi\u0119cej dla tych dzieciak\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 w tych tre\u015bciach edukacyjnych, a jest to oko\u0142o milion dzieci, to jest jakie\u015b 6 minut dziennie. Wi\u0119c gdy popatrzymy na ca\u0142\u0105 populacj\u0119 internetow\u0105 dzieci, czyli mamy te 2 miliony 600 tysi\u0119cy, to ten czas przeznaczany jest, tak jak w raporcie wspominali\u015bmy, przede wszystkim na platformy wideo i na serwisy spo\u0142eczno\u015bciowe. I tutaj z prym wiod\u0105 TikTok i YouTube, kt\u00f3re zaw\u0142aszczaj\u0105, je\u017celi dobrze pami\u0119tam, 42% czasu z ca\u0142ego 100%, oczywi\u015bcie, tak? Komunikatory, czyli wszystkie Messengery, Snapchaty, Discordy i tego typu aplikacje, to jest oko\u0142o 10%.<\/p>\n\n\n\n
Nast\u0119pnie serwisy o grach i gry po prostu, to jest kolejne 10%. Serwisy rozrywkowe i tutaj m\u00f3wimy o wszelakiego rodzaju serwisach, tylko w\u0142a\u015bnie z tej kategorii rozrywkowej, to jest jakie\u015b 6%. Pozosta\u0142e 8%, bo tak mniej wi\u0119cej wynika mi tutaj z matematyki, to jest w\u0142a\u015bnie ta edukacja i tak\u017ce serwisy o innych tre\u015bciach.<\/p>\n\n\n\n
I tutaj mog\u0105 by\u0107 serwisy sportowe, motoryzacyjne, technologiczne, czy nawet serwisy z informacjami. No ale jak widzimy tutaj t\u0105 przyt\u0142aczaj\u0105c\u0105 wi\u0119kszo\u015b\u0107 czasu, dzieci sp\u0119dzaj\u0105 niestety na platformach spo\u0142eczno\u015bciowych, na komunikatorach, gdzie mog\u0105 mie\u0107 dost\u0119p i mog\u0105 mie\u0107 styczno\u015b\u0107 z tre\u015bciami, kt\u00f3re s\u0105 nieodpowiednie do ich wieku, poniewa\u017c nie jest to w \u017caden spos\u00f3b kontrolowane. No tak, to jest niezwyk\u0142e, poniewa\u017c tak naprawd\u0119 55% dzieci w wieku od 7 do 12 lat regularnie korzysta z najwi\u0119kszych serwis\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych.<\/p>\n\n\n\n
No to jak to jest mo\u017cliwe, skoro w zapisach w\u0142a\u015bnie regulaminach tych serwis\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych jest mowa o tym, \u017ce dziecko musi mie\u0107 przynajmniej 13 lat. W zwi\u0105zku z tym, je\u017celi tak \u0142atwo z\u0142ama\u0107 prawo i tak \u0142atwo w\u0142a\u015bnie si\u0119 zapisa\u0107 i tak naprawd\u0119 korzysta\u0107 z tych serwis\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych, to jak my jako pa\u0144stwo, jak powinni\u015bmy reagowa\u0107, co powinni\u015bmy zrobi\u0107, bo wiemy, \u017ce w Australii zosta\u0142 wprowadzony w\u0142a\u015bnie ju\u017c taki zakaz u\u017cywania w\u0142a\u015bnie social medi\u00f3w przez dzieci do lat 16. No i ten obowi\u0105zek jakby monitorowania tego, kto uczestniczy w\u0142a\u015bnie i kto jest odbiorc\u0105 tych medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych, nie nale\u017cy wcale w\u0142a\u015bnie do pa\u0144stwa, tylko w\u0142a\u015bnie zosta\u0142 prze\u0142o\u017cony na tak zwane wielkie big Techy, kt\u00f3re one to maj\u0105 kontrolowa\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Czy to by si\u0119 uda\u0142o u nas i czy to mo\u017cna zrealizowa\u0107, zw\u0142aszcza dzisiaj, kiedy mowa jest o tym, \u017ce ta najwi\u0119ksza ustawa, kt\u00f3ra mia\u0142a jakby wspom\u00f3c ten proces, zosta\u0142a przez prezydenta, no wchodzimy tutaj na obszar polityki, prezydenta Nawrockiego zablokowana i nie zosta\u0142a podpisana? Ja mam g\u0142\u0119bok\u0105 nadziej\u0119, \u017ce dyskusja, kt\u00f3ra dzieje si\u0119 aktualnie, tak naprawd\u0119 w ka\u017cdym \u015brodowisku, wydaje mi si\u0119, bo nasz raport dotar\u0142 do naprawd\u0119 wielu, wielu dziedzin i do wielu obszar\u00f3w. Przede wszystkim cieszy mnie to, \u017ce na przestrzeni tego roku, to tutaj mo\u017ce troch\u0119 ma\u0142\u0105 dygresj\u0119 zrobi\u0119, wspomina\u0142am, \u017ce nic si\u0119 nie zmieni\u0142o, je\u017celi chodzi o statystyki, ale wydaje mi si\u0119, \u017ce wiele si\u0119 zmieni\u0142o, je\u017celi chodzi o tak\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107 nasz\u0105 spo\u0142eczn\u0105 i jak\u0105\u015b tak\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107. Przede wszystkim na przestrzeni tego roku podj\u0119to wiele dzia\u0142a\u0144 i rozmawia si\u0119 o tym, tak? Ja wierz\u0119 w to, \u017ce je\u017celi te dyskusje b\u0119d\u0105 kontynuowane, je\u017celi b\u0119d\u0105 spotyka\u0142y si\u0119 r\u00f3\u017cni przedstawiciele, przedstawiciele \u015bwiata polityki, \u015bwiata biznesu, ale te\u017c fundacje, w\u0142a\u015bnie Instytut Cyfrowego Obywatelstwa, czy fundacja Dajemy Dzieciom Si\u0142\u0119, czy nawet przedstawiciele m\u0142odych, nie pami\u0119tam niestety nazwy tej organizacji, ale w Sejmie oczywi\u015bcie by\u0142 te\u017c reprezentant w\u0142a\u015bnie m\u0142odych os\u00f3b, kt\u00f3re s\u0105 zaniepokojone w jakim kierunku idzie niestety ten \u015bwiat cyfrowy.<\/p>\n\n\n\n
No to te\u017c bardzo przepraszam, \u017ce przerw\u0119, ale bardzo fajnie, \u017ce ten g\u0142os jest te\u017c oddawany tym dzieciakom, bo my\u015bl\u0119, \u017ce bez nich trudno by\u0142o co\u015b ustali\u0107. My te\u017c, tak my\u015bl\u0119, \u017ce doro\u015bli, czy te\u017c boomerzy, tak jak b\u0119d\u0105 okre\u015blili, nie do ko\u0144ca te\u017c realnie widzimy, co si\u0119 dzieje w tym \u015bwiecie i nie ka\u017cdy przecie\u017c z tych m\u0142odych tylko i wy\u0142\u0105cznie skupia si\u0119 na tym, \u017ceby ca\u0142e dnie scrollowa\u0107 i zajmowa\u0107 si\u0119 \u015bwiatem wirtualnym. To s\u0105 ludzie te\u017c, kt\u00f3rzy jednak s\u0105 \u015bwiadomi.<\/p>\n\n\n\n
Oczywi\u015bcie jest to mniejszo\u015b\u0107 i musimy wzi\u0105\u0107 to pod uwag\u0119. Super, \u017ce te\u017c o tym m\u00f3wisz. Tak, wi\u0119c ta dyskusja trwa i ja naprawd\u0119 wierz\u0119 w to, \u017ce uda si\u0119 wypracowa\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Nie komentuj\u0119 tutaj \u017cadnych decyzji politycznych. Ja jestem optymistk\u0105 w tej kwestii i my\u015bl\u0119, \u017ce je\u017celi doprowadzone b\u0119d\u0105 ustawy do ko\u0144ca, m\u00f3wi\u0105ce o patostreamingu, to jest pierwszy krok, tak, \u017ceby te tre\u015bci by\u0142y kontrolowane. By\u0107 mo\u017ce drugim krokiem b\u0119dzie to, aby kontrolowa\u0107 platformy, kt\u00f3re te tre\u015bci udost\u0119pniaj\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Przede wszystkim bardzo wa\u017cna jest weryfikacja wieku. I tutaj te\u017c jest jaki\u015b pomys\u0142, aby t\u0119 weryfikacj\u0119 wieku powi\u0105za\u0107 z mObywatelem, tak. To jest w tym momencie szeroko dost\u0119pna aplikacja, ka\u017cdy z niej korzysta, jest bardzo prosta, bardzo \u0142atwa, wi\u0119c tutaj powi\u0105zanie weryfikacji wieku i jakiej\u015b takiej \u015bwiadomej decyzji rodzica zwi\u0105zanej z za\u0142o\u017ceniem konta, danego konta dziecku mo\u017ce przede wszystkim pom\u00f3c w\u0142a\u015bnie w tych takich przypadkowych wej\u015bciach i w takim nie\u015bwiadomej decyzji na to, \u017ce ok, za\u0142o\u017c\u0119 mojemu dziecku Facebooka, bo przecie\u017c on tam b\u0119dzie rozmawia\u0142 ze swoimi znajomymi.<\/p>\n\n\n\n
No nie, on na pewno rozmawia ze swoimi znajomymi, ale ci znajomi mog\u0105 podsy\u0142a\u0107 r\u00f3\u017cnego typu tre\u015bci. Sam Facebook mo\u017ce sugerowa\u0107 naszemu dziecku tre\u015bci, kt\u00f3re nie s\u0105 dozwolone do jego wieku. Wi\u0119c ja mam g\u0142\u0119bokie przekonanie, \u017ce ta dyskusja taka szeroko zakrojona na pewno osi\u0105gnie pozytywny taki wymiar.<\/p>\n\n\n\n
Zgadzam si\u0119 z Tob\u0105 w stu procentach i tak sobie my\u015bl\u0119, \u015bwietne jest to, \u017ce mamy coraz wi\u0119ksz\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107, bo my\u015bl\u0119, \u017ce tego bardzo brakowa\u0142o, bo zawsze rzucano jakby ten problem i my\u015bl\u0119, \u017ce wiele tych problem\u00f3w jest rzucane na szko\u0142\u0119 ca\u0142kiem nies\u0142usznie, bo przecie\u017c od domu rodzinnego zaczyna si\u0119 wychowanie i zw\u0142aszcza te\u017c ta higiena cyfrowa, z kt\u00f3r\u0105 przecie\u017c maj\u0105 do czynienia dzieciaki. Jak widzimy, kiedy te najm\u0142odsze ju\u017c otrzymuj\u0105 te telefony, no nie wiem jak ty, ale ja po prostu mam taki odruch, m\u00f3j pierwszy odruch, kiedy widz\u0119 w w\u00f3zku postawiony telefon, \u017ceby wyrwa\u0107 im ten w\u0142a\u015bnie telefon, ale wiem, \u017ce nie mam do tego totalnego prawa. Natomiast ta \u015bwiadomo\u015b\u0107 fajnie i wierz\u0119 g\u0142\u0119boko, \u017ce ona si\u0119 b\u0119dzie zmienia\u0142a.<\/p>\n\n\n\n
Natomiast co jeszcze mnie zatrzyma\u0142o i tu uruchomi\u0142o m\u00f3j taki g\u0142\u0119boki niepok\u00f3j? A\u017c 32% dzieci mia\u0142 kontakt z tre\u015bciami erotycznymi. Na ile jest to efekt ich \u015bwiadomych poszukiwa\u0144, a na ile dzia\u0142ania samego \u015brodowiska cyfrowego i algorytm\u00f3w? Czy w og\u00f3le algorytmy nastawione s\u0105 na to, \u017ceby takie tre\u015bci pokazywa\u0107 ju\u017c dzieciakom? No to ju\u017c tak, tutaj to jest temat z\u0142o\u017cony i on wymaga jakiego\u015b takiego podzielenia go chyba na r\u00f3\u017cne obszary, bo tak, wed\u0142ug naszych danych oczywi\u015bcie 32% dzieci mia\u0142o kontakt z tre\u015bciami erotycznymi. I ten aspekt, czy one poszukiwa\u0142y to \u015bwiadomie, czy to jest spowodowane mechanizmami platform, ja tego wed\u0142ug naszego raportu nie jestem w stanie jednoznacznie okre\u015bli\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Trudno to zweryfikowa\u0107. Trudnie to zweryfikowa\u0107, dok\u0142adnie. Ale tak, nasze badanie przede wszystkim nie pokazuje zerojedynkowo i nie odpowiada na pytanie, dlaczego dochodzi do okre\u015blonego zjawiska.<\/p>\n\n\n\n
Nasze badanie stwierdza fakt. Mamy oko\u0142o 300 tysi\u0119cy dzieci, kt\u00f3re codziennie odwiedzaj\u0105 serwisy w\u0142a\u015bnie z tre\u015bciami erotycznymi i sp\u0119dzaj\u0105 tam oko\u0142o 8 minut dziennie. I teraz mo\u017cemy sobie dyskutowa\u0107 o tym dalej.<\/p>\n\n\n\n
Je\u017celi dziecko wysz\u0142oby przez przypadek na taki serwis, to raczej nie sp\u0119dzi\u0142oby tam tyle minut. Tak, wi\u0119c ono mog\u0142o wej\u015b\u0107 przez przypadek, bo jakie\u015b okienko, jaki\u015b pop-up mu si\u0119 wy\u015bwietli\u0142, ale nast\u0119pnie ta platforma zach\u0119ca\u0142a go na przyk\u0142ad kolejnym filmikiem, kolejn\u0105 tre\u015bci\u0105. I tutaj m\u00f3wimy o jakim\u015b scrollowaniu, o jakich\u015b autoplayach.<\/p>\n\n\n\n
Wi\u0119c ta platforma zach\u0119ci\u0142a go, poniewa\u017c platforma te\u017c nie ma takiej wprost informacji, \u017ce to jest dziecko. Ja g\u0142\u0119boko wierz\u0119 w to, \u017ce platformom nie zale\u017cy na tym stricte, \u017ceby te tre\u015bci dozwolone wy\u015bwietla\u0107, ale je\u017celi dziecko na przyk\u0142ad przy rejestracji poda\u0142o b\u0142\u0119dny wiek, to platforma w swoich metadanych ma informacj\u0119, \u017ce tak naprawd\u0119 siedzi przed ekranem identyfikator, kt\u00f3ry ma 25 lat na przyk\u0142ad i jest zainteresowany sportem. I je\u017celi platformy nie maj\u0105 wymogu weryfikowania tego wieku, to tego po prostu nie robi\u0105.<\/p>\n\n\n\n
One tak po prostu dzia\u0142aj\u0105 na swoj\u0105 korzy\u015b\u0107. I tutaj wiadomo, wchodzimy w jak\u0105\u015b tak\u0105 p\u0119tl\u0119. Gdyby chcia\u0142y, to oczywi\u015bcie gdyby mia\u0142y taki nakaz wykazania, kim jest ich u\u017cytkownik, to musia\u0142yby to robi\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Ale skoro nie musz\u0105 tego robi\u0107, to wchodzimy tutaj w p\u0119tl\u0119 po prostu korzy\u015bci biznesowych. Nasz\u0105 zap\u0142at\u0105, jak\u0105 p\u0142acimy na poczet tych du\u017cych platform, blop\u00f3w tak zwanych, jest nasz czas, nasza uwaga. Im wi\u0119cej czasu sp\u0119dzamy na danej platformie, ta platforma mo\u017ce pochwali\u0107 si\u0119 swoim reklamodawcom bardzo dobrymi wynikami.<\/p>\n\n\n\n
I tutaj po prostu k\u00f3\u0142eczko si\u0119 zamyka. Bardzo dobre wyniki nap\u0119dzaj\u0105 kolejne algorytmy, projektowanie tych algorytm\u00f3w. Klient jest zadowolony, bo jest na du\u017cym obrazku, bardzo du\u017co czasu sp\u0119dzonego na danej tre\u015bci.<\/p>\n\n\n\n
No i tak to si\u0119 kr\u0119ci. Dok\u0142adnie tak. Podkre\u015blmy, \u017ce najwi\u0119cej czasu nasze dzieciaki sp\u0119dzaj\u0105 na TikToku, Facebooku i na YouTubie, prawda? A pono\u0107, znaczy nie pono\u0107, jest badanie Playwell Report, kt\u00f3ry m\u00f3wi, \u017ce najcz\u0119\u015bciej cytowane w\u0142a\u015bnie jako \u017ar\u00f3d\u0142o podaj\u0105ce o tym, \u017ce z raportu tego wynika, \u017ce 52% dzieci w Chinach, je\u017celi zapytamy o tym, bo to te\u017c by\u0142a o tym mowa na ostatniej naszej konferencji, na kt\u00f3rej si\u0119 spotkali\u015bmy, i to te\u017c mnie zainspirowa\u0142o, \u017ce TikTok przecie\u017c jest chi\u0144ski, a to w\u0142a\u015bnie chi\u0144skie dzieciaki nie s\u0105 karmione w\u0142a\u015bnie tymi tre\u015bciami totalnymi slopowymi, tak jakby\u015bmy sobie powiedzieli, czy te\u017c slopowymi, ale w\u0142a\u015bnie tre\u015bciami, kt\u00f3re maj\u0105 ich jakby wzmacnia\u0107 tak\u017ce edukacyjnie.<\/p>\n\n\n\n
I one od razu te\u017c odpowiadaj\u0105, 52% dzieci w Chinach chcia\u0142by zosta\u0107 in\u017cynierami, natomiast w Wielkiej Brytanii to jest 18%, no lepiej jest tylko w Stanach Zjednoczonych, bo a\u017c 30%. Mimo wszystko te\u017c to budzi moje zastanowienie. Natomiast pozosta\u0142e w\u0142a\u015bnie dzieciaki Europy Zachodniej chc\u0105 zosta\u0107 influencerami.<\/p>\n\n\n\n
I co te\u017c zastanawia, w takim razie, bo wiem, \u017ce dzieciaki te\u017c u\u017cywaj\u0105 czata GPT i zacz\u0119\u0142y go wcze\u015bniej u\u017cywa\u0107, nawet wcze\u015bniej od nauczycieli, kt\u00f3rzy musieli te kompetencje cyfrowe posi\u0105\u015b\u0107, chocia\u017c ju\u017c jest coraz lepiej, bo odpowiadam za to osobi\u015bcie i staram si\u0119, \u017ceby zostali wzmocnieni. W Waszych badaniach 43% badanych dzieci korzysta z czata GPT. To du\u017co czy ma\u0142o? I czy wiemy, jak go u\u017cywaj\u0105? Dok\u0142adnie tak, znaczy my\u015bl\u0119, \u017ce to jest bardzo du\u017co.<\/p>\n\n\n\n
M\u00f3wimy tutaj o 43%, jedynie w aspekcie czata GPT, czyli jednej konkretnej aplikacji albo strony internetowej. I te 43% przek\u0142ada si\u0119 tak, je\u017celi m\u00f3wimy o procentach, ci\u0119\u017cko sobie to wyobrazi\u0107, wi\u0119c to si\u0119 przek\u0142ada na oko\u0142o 1,3 mln dzieci, kt\u00f3re w miesi\u0105cu przynajmniej raz skorzysta\u0142y z tej aplikacji albo strony. Je\u017celi chodzi o dzienne korzystanie, to jest to ju\u017c 570 tys.<\/p>\n\n\n\n
dzieci, czyli wydaje mi si\u0119, \u017ce r\u00f3wnie\u017c to jest bardzo du\u017co i te 570 tys. dzieci korzysta aktywnie. Aktywnie oznacza, \u017ce minimum przez 4 dni i minimum w tych 4 dniach po\u015bwi\u0119ci\u0142o 2 minuty dziennie.<\/p>\n\n\n\n
I oczywi\u015bcie tutaj te\u017c jest temat dyskusyjny, bo AI dost\u0119pny jest w wielu aplikacjach. On teoretycznie ma nam pomaga\u0107, ale on zast\u0119puje nam s\u0142owniki, zast\u0119puje nam ksi\u0105\u017cki, przyjaci\u00f3\u0142. Ja dzisiaj wybieraj\u0105c si\u0119 tutaj w\u0142a\u015bnie Ewo do Ciebie, otworzy\u0142am sobie Messengera swojego i tam jest taki asystent AI i zada\u0142am mu pytanie, jaka jest dzisiaj pogoda.<\/p>\n\n\n\n
I on mi napisa\u0142, \u017ce dzisiaj w Warszawie jest bardzo duszno, \u017ce powinnam tam uzbroi\u0107 si\u0119 w wod\u0119, kt\u00f3r\u0105 mam ze sob\u0105, ale na ko\u0144cu zada\u0142 mi pytanie, czy jeszcze co\u015b w Twoim \u017cyciu Ci\u0119 przyt\u0142oczy\u0142o, czy chcia\u0142aby\u015b o czym\u015b porozmawia\u0107? Tak, tak, to zdecydowanie czat, czy PTE i w og\u00f3le czaty maj\u0105 za zadanie. Dodatkowo jeszcze ca\u0142y czas t\u0119 nasz\u0105 uwag\u0119 zwi\u0119ksza\u0107, to jest system uzale\u017cniaj\u0105cy, tak? Dok\u0142adnie tak. To s\u0105 zachowania ju\u017c takie \u015bci\u015ble behawioralne, a Ty jako psycholog wiesz najlepiej, jak to wygl\u0105da.<\/p>\n\n\n\n
Dok\u0142adnie tak. Bo m\u00f3wili\u015bmy tutaj wcze\u015bniej o tych tre\u015bciach erotycznych, no ale wiemy, \u017ce z AI-em, bo jak jeste\u015bmy przy AI-u, no j\u0105 wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 wszelkiego rodzaju deepfake’i, deepnude, kt\u00f3re s\u0105 te\u017c bardzo niebezpieczne i coraz wi\u0119cej si\u0119 ich pojawia, no a wiemy, \u017ce nasze dzieciaki maj\u0105 z tym do czynienia i budzi to du\u017ce zastrze\u017cenie, \u017ce zw\u0142aszcza, \u017ce konsekwencje takich dzia\u0142a\u0144, czy te\u017c aplikacji, kt\u00f3re s\u0105 stosowane w\u0142a\u015bnie ze zdj\u0119ciami, tak, naszych dzieciak\u00f3w, no s\u0105 przera\u017caj\u0105ce, tak? Czy sztuczna inteligencja jest wi\u0119c wi\u0119ksz\u0105 szans\u0105, czy zagro\u017ceniem dla m\u0142odego pokolenia, jakby\u015bmy chcieli powiedzie\u0107 o tym w kontek\u015bcie takiego zaopiekowania w\u0142a\u015bnie z punktu widzenia wzmocnienia ich, tak? Bo m\u00f3wimy, \u017ce to jest dla nich przyjaciel, tak? \u017be to jest osoba, kt\u00f3ra, oni rozmawiaj\u0105 z czatem, tak? Wracaj\u0105 si\u0119 z wszystkimi problemami i zreszt\u0105, co my m\u00f3wimy? Przecie\u017c my doro\u015bli to robimy, tak? I w zasadzie, no, to, \u017ce jest, jaka jest pogoda, to ludzie pytaj\u0105, to jest jeszcze takie najbardziej delikatne pytanie, ale przecie\u017c no ludzie chc\u0105 wiedzie\u0107, tak? Co si\u0119 b\u0119dzie dzia\u0142o w ich \u017cyciu, jak maj\u0105 sp\u0142aci\u0107 kredyt i co w zasadzie maj\u0105 zrobi\u0107 jutro i gdzie kupi\u0105 najta\u0144sze maski. My tylko wiemy, \u017ce oni korzystaj\u0105 43% badanych dzieci korzysta z czata GPT, ale czy to zosta\u0142o jako\u015b podzielone na kategorie? W jakich obszarach to zosta\u0142o w\u0142a\u015bciwie bardziej eksplorowane przez dzieciaki? My nie mamy dost\u0119pu do takich danych.<\/p>\n\n\n\n
To s\u0105 ju\u017c dane, kt\u00f3re ka\u017cda platforma trzyma bardzo, bardzo g\u0142\u0119boko i nie b\u0119dzie si\u0119 w tym dzieli\u0107. I oczywi\u015bcie tutaj te\u017c jest du\u017co w\u0142a\u015bnie pole do dyskusji. Je\u017celi platformy by\u0142yby zweryfikowane i by\u0142by jaki\u015b nadz\u00f3r, one musia\u0142yby si\u0119 m\u00f3wi\u0105c kolokwialnie, wyspowiada\u0107 z tego, jakie tre\u015bci udost\u0119pniaj\u0105, czym anga\u017cuj\u0105 swoich u\u017cytkownik\u00f3w, to na pewno by\u0142aby przy tym wszystkim wi\u0119ksza kontrola, mieliby\u015bmy informacje.<\/p>\n\n\n\n
W tym momencie tych informacji nie mamy, poniewa\u017c platformy m\u00f3wi\u0105 o tym, \u017ce nie no, przecie\u017c dzieciaki na Messengerze ogl\u0105daj\u0105 filmiki dedykowane do swojego wieku i na pewno te\u017c rozmawiaj\u0105 przez Messengera ze swoimi przyjaci\u00f3\u0142mi, tak? To s\u0105 oczywi\u015bcie jakie\u015b takie og\u00f3lniki, nie mamy dost\u0119pu do takich szczeg\u00f3\u0142owych danych. Niestety, ale ja generalnie jestem, pyta\u0142a\u015b, czy to jest szansa, czy to jest gdzie\u015b tam jakie\u015b zagro\u017cenie, tak? No bo zak\u0142adamy, \u017ce AI powinien nas wspiera\u0107 i oczywi\u015bcie nas jako doros\u0142ych uwa\u017cam, \u017ce tak, jest dla nas szans\u0105. I jest dla tych doros\u0142ych os\u00f3b i nastolatk\u00f3w \u015bwiadomych, tak, kt\u00f3re maj\u0105 ukszta\u0142towane swoje warto\u015bci, zasady, kt\u00f3re zdaj\u0105 sobie spraw\u0119 z tego, jakie zagro\u017cenia tam czyhaj\u0105 na nich, to mo\u017ce by\u0107 szansa, to mo\u017ce by\u0107 wsparcie dla edukacji, ale je\u017celi chodzi o dzieciaki, to jestem tutaj do\u015b\u0107 konserwatywna i po prostu uwa\u017cam, \u017ce jest to zagro\u017cenie.<\/p>\n\n\n\n
Dzieci powinny kszta\u0142ci\u0107 si\u0119, moim zdaniem, w przyjaznym \u015brodowisku, takim \u015brodowisku, kt\u00f3re jest dla niego bezpieczne, kt\u00f3re nie ma pu\u0142apek, kt\u00f3re nie ma fa\u0142szywych tre\u015bci, kt\u00f3re nie b\u0119dzie tych tre\u015bci dyskusyjnych podsuwa\u0142o, takich niebezpiecznych, poniewa\u017c dzieciaki nie maj\u0105 wykszta\u0142conych dobrych mechanizm\u00f3w oceny warto\u015bci, tak? Nie potrafi\u0105 stwierdzi\u0107, czy to jest dobre, czy to jest z\u0142e. Nabieramy tego z wiekiem, tak? Wi\u0119c uwa\u017cam po prostu, \u017ce wszelkie platformy posiadaj\u0105 niedozwolone tre\u015bci albo jest szansa, \u017ce mog\u0105 je posiada\u0107, kt\u00f3re wspieraj\u0105 si\u0119 AI-em, powinny by\u0107 pod wi\u0119ksz\u0105 kontrol\u0105. Przede wszystkim, je\u017celi chodzi o u\u017cytkowanie ich przez dzieciaki.<\/p>\n\n\n\n
Tak, zgadzam si\u0119 z Tob\u0105 w 100%, jak najbardziej, wi\u0119c zastanawiam si\u0119 teraz w\u0142a\u015bnie, co by\u015bmy powiedzieli rodzicom, bo to chyba b\u0119dzie dobra rekomendacja, zw\u0142aszcza w\u0142a\u015bnie od badaczki Oli, je\u017celi chodzi o to, co chcieliby\u015bmy powiedzie\u0107 rodzicom, \u017ceby mieli wi\u0119ksz\u0105 uwa\u017cno\u015b\u0107 wr\u0119czaj\u0105c swoim w\u0142a\u015bnie dzieciakom telefony, albo w\u0142a\u015bnie ciociom i wujkom chrzestnym, kt\u00f3rzy tak ch\u0119tnie kupuj\u0105 te telefony na komuni\u0119. Mam nadziej\u0119, \u017ce ten rytua\u0142 si\u0119 mo\u017ce ju\u017c zmieni\u0142 i ta \u015bwiadomo\u015b\u0107 te\u017c jak m\u00f3wimy o niej, ca\u0142y czas si\u0119 zwi\u0119ksza. Ale co by\u015bmy chcieli im powiedzie\u0107? Co oni takiego w\u0142a\u015bnie w zasadzie im daj\u0105 do swojej r\u0119ki? Bo przecie\u017c to nie jest tylko, powiedzmy sobie, \u017ar\u00f3d\u0142o edukacji 1%, \u017ar\u00f3d\u0142o rozrywki wszelkiego rodzaju, ale przede wszystkim to tak, jak stawianie dziecka w wielkim mie\u015bcie pi\u0119cioletniego czy dziesi\u0119cioletniego i m\u00f3wienie mu, dobra, no to teraz sobie eksploruj te tereny.<\/p>\n\n\n\n
Czy to jest bezpieczne? No nie jest bezpieczne. Jak gdybym mia\u0142a powiedzie\u0107 i co\u015b zarekomendowa\u0107 takiemu rodzicowi, to powiedzia\u0142abym op\u00f3\u017anij ten moment wr\u0119czenia telefonu jak najbardziej mo\u017cesz. Je\u017celi chcesz mie\u0107 kontakt ze swoim dzieckiem, kup mu zegarek z kart\u0105 SIM, kt\u00f3ry po prostu odbiera po\u0142\u0105czenie i mo\u017ce wykona\u0107 to po\u0142\u0105czenie.<\/p>\n\n\n\n
Wiadomo jest, \u017cyjemy w takich, a nie innych czasach, gdzie dzieci nie tylko maj\u0105…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zapraszamy do wys\u0142uchania podcastu Pedagogicznej Biblioteki Wojew\u00f3dzkiej im. Komisji Edukacji Narodowej w Warszawie. Cze\u015b\u0107, tu Ewa Kirsz w moim ostatnim […]<\/p>\n","protected":false},"author":191,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-132708","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"
Zapraszamy do wys\u0142uchania podcastu Pedagogicznej Biblioteki Wojew\u00f3dzkiej im. Komisji Edukacji Narodowej w Warszawie. Cze\u015b\u0107, tu Ewa Kirsz w moim ostatnim podca\u015bcie Tech Talk Gadam o Cyfrowym \u015awiecie w kt\u00f3rym rozmawiamy oczywi\u015bcie o technologii, ale dzisiaj porozmawiamy o tym jak naprawd\u0119 wygl\u0105da internet oczami dzieci, co robi\u0105 online przez ponad 4 godziny dziennie i dlaczego miliony nieletnich korzystaj\u0105 z platform, na kt\u00f3rych teoretycznie nie powinno ich by\u0107. Jak to mo\u017cliwe, \u017ce widz\u0105 reklam\u0119 alkoholu i trafiaj\u0105 na tre\u015bci dla doros\u0142ych. Punktem wyj\u015bcia do naszej rozmowy jest raport Internet Dzieci 2026. Raport zaprezentowano 15 czerwca 2026 roku w Sejmie Rzeczpospolitej podczas posiedzenia…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Maciej Bidelski","url":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/author\/mbidelski\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/132708","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/191"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132708"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/132708\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":132712,"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/132708\/revisions\/132712"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pbw.waw.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132708"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}