Trigger. Jak odzyskać wpływ, kiedy steruje nami przeszłość

img
Author: Marianna Gierszewska

Autorkę po raz pierwszy usłyszałam w mediach społecznościowych. Jej krótkie rolki i posty zwróciły moją uwagę – były konkretne, poruszające i skłaniające do refleksji. To właśnie one sprawiły,
że postanowiłam sięgnąć po książkę Trigger i głębiej wejść w tematy, które porusza.

Publikacja nie jest typowym poradnikiem. Nie próbuje „naprawiać” czytelnika od pierwszych stron ani oferować szybkich rozwiązań. To raczej przemyślane i uważne przeprowadzenie przez proces rozumienia traumy – od jej biologicznych podstaw, poprzez funkcjonowanie układu nerwowego,
aż do mechanizmów reakcji na trudne doświadczenia.

Pierwsze rozdziały mogą być wymagające – wprowadzają nas w zagadnienia z zakresu psychologii
i neurobiologii. Autorka tłumaczy, czym różni się stres od traumy, jak działają somatyczne rodzaje traum oraz w jaki sposób ciało „zapamiętuje” doświadczenia. To fundament, bez którego trudno zrozumieć zdanie: „Triggerem może być wszystko”.

Istotnym elementem książki jest odwołanie do psychologii behawioralnej – jako odpowiedzi
na psychoanalizę Zygmunt Freud – oraz do klasycznych badań Iwan Pawłow nad warunkowaniem. Mechanizm bodziec–reakcja zostaje pokazany w bardzo przystępny sposób. Przykład: neutralna godzina 17.00 może stać się bodźcem wywołującym napięcie, jeśli w przeszłości wiązała się
z wybuchem złości rodzica. Ciało reaguje szybciej niż świadomość – pojawia się ścisk żołądka, napięcie mięśni, lęk.

Autorka pisze: „Triggery są jak hologramy przeszłości, które wyświetlają się w teraźniejszości.
Są śladem traumy, która właśnie o sobie przypomina”.
To zdanie dobrze oddaje sens książki.

Szczególnie poruszający jest przykład dorosłego mężczyzny, który podczas rozmowy o pracę podaje rękę i nagle traci siły. Ten gest uruchamia w nim zapisane w ciele doświadczenie relacji z ojcem – dominującej, opartej na sile i poczuciu przegranej. To pokazuje, jak bardzo przeszłość może wpływać na teraźniejsze reakcje.

Jako nauczyciele możemy odnaleźć w tej książce ważną perspektywę. Zachowania uczniów – wybuchy złości, wycofanie, nadmierne napięcie – często nie są „złym zachowaniem”, lecz reakcją układu nerwowego na wcześniejsze doświadczenia. Książka pomaga spojrzeć na osobę z większą uważnością i zrozumieniem.

Ostatnio podczas szkolenia z Fundacją Serdecznik usłyszałam zdanie: „Twoje ciało pamięta uścisk, przytulenie, miłość”. Czytając książkę Trigger, odnajduję tę samą myśl, lecz osadzoną w szerszym kontekście procesów emocjonalnych i neurobiologicznych. Autorka pokazuje, że nasze reakcje nie są przypadkowe – uruchamiają się w nas jak mechanizm, który został kiedyś zaprogramowany przez doświadczenie.

W trakcie lektury zaczynamy łączyć kropki. Z większym zrozumieniem patrzymy na problemy zdrowotne bliskich – przewlekłe dolegliwości żołądkowe, choroby skóry czy napięciowe bóle ciała – widząc w nich nie tylko objaw, ale możliwy ślad przeżytych trudności. To spojrzenie nie służy ocenianiu, lecz budowaniu świadomości.

Dlatego warto polecić książkę Marianny Gierszewskiej – nie tylko Trigger, ale również jej wcześniejsze publikacje, w których opisuje własną drogę terapii i poszukiwanie psychosomatycznych przyczyn choroby.
To lektura, która poszerza perspektywę i zachęca do uważniejszego patrzenia na siebie oraz innych.

Polecam nie tylko Trigger, ale również wcześniejsze książki autorki, w których opisuje swoją drogę terapii i poszukiwania przyczyn dolegliwości psychosomatycznych. To wartościowa propozycja dla osób pracujących z ludźmi – szczególnie w środowisku edukacyjnym.

Oprac. Barbara Szczepaniak,
Wydział Wspomagania Edukacji
Marzec, 2026

Zapraszamy po inne książki autorki:

Początek wszystkiego: jak to, czego doświadczamy przed narodzinami i w ich trakcie, wpływa na nasze dorosłe życie

Być tak naprawdę: od grzecznej dziewczynki do wolnej kobiety, która idzie, gdzie chce

Cookies and privacy policy

The website uses cookies for the purposes necessary for the proper operation of the site, customization of the site to individual user preferences and statistics. Disabling the storage of cookies is possible in the settings of each web browser, so that no information will be collected. If you do not agree to save information in cookies, you should leave the site.

Select the cookies you accept:
Return