To ważna pozycja w polskiej literaturze dotyczącej psychologii rozwoju dziecka. Ze wstępu dowiadujemy się, że psychologia rozwojowa i psychologia wychowawcza stanowią dwie odrębne dyscypliny psychologiczne. Każda z nich posiada swój przedmiot, cele i zadania. Psychologia rozwojowa zajmuje się przede wszystkim rozwojem psychicznym człowieka, zmianami zachodzącymi w psychice w ciągu całego jego życia oraz czynnikami, jakie warunkują owe zmiany. Psychologia wychowawcza natomiast bada psychologiczne podstawy wychowania i nauczania – procesów oddziałujących na rozwój jednostki w rozmaity sposób w różnych okresach jej życia. Autorki ukazują najważniejsze prawidłowości rozwoju psychicznego dziecka, uwzględniając jego sferę poznawczą, emocjonalną, społeczną i osobowościową. Książka pomaga spojrzeć na dziecko całościowo, dostrzec jego możliwości i potrzeby oraz lepiej dopasować działania wychowawcze do kolejnych etapów rozwoju.
Podręcznik przeznaczony przede wszystkim dla studentów psychologii, pedagogiki i kierunków pokrewnych, ale może być również wartościową lekturą dla nauczycieli, pedagogów i osób zajmujących się rozwojem dziecka.
