Książka szczególnie wartościowa dla studentów pedagogiki, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów oraz osób zajmujących się naukowo problematyką edukacji najmłodszych. Dzięki różnorodności podejmowanych tematów stanowi nie tylko źródło wiedzy, lecz także inspirację do refleksji nad tym, jak powinna wyglądać współczesna edukacja na pierwszym etapie kształcenia. Szczególną uwagę poświęcono problemom, z którymi współczesna szkoła mierzy się w codziennej praktyce, oraz możliwym sposobom ich rozwiązywania. Jak napisał cytowany na okładce Bogusław Śliwerski, każdy z rozdziałów mógłby stanowić odrębna pozycję książkową. Poszczególne teksty pozwalają spojrzeć na edukację wczesnoszkolną nie tylko jako proces przekazywania wiedzy, ale również jako przestrzeń rozwoju dziecka, kształtowania jego samodzielności, relacji społecznych, tożsamości i sposobu rozumienia otaczającego świata. Publikacja skłania także do krytycznego spojrzenia na utarte schematy funkcjonujące w edukacji i zachęca nauczyciela do refleksyjnego podejmowania decyzji w praktyce edukacyjnej.
