Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały – jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły, pierwsze wydanie w języku polskim 1992

img
Author: Adele Faber, Elaine Mazlish

Przez niemal trzydzieści lat Elaine Mazlish i Adele Faber prowadziły seminaria oraz warsztaty w różnych częściach świata, podczas których dzieliły się swoją wiedzą, doświadczeniem i wypracowanymi metodami komunikacji z dziećmi. Ich wspólna książka „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły” jest jednym z najbardziej znanych poradników poświęconych komunikacji rodziców z dziećmi. Jej pierwsze wydanie w języku angielskim ukazało się w 1980 roku. To książka, która od lat pomaga rodzicom lepiej rozumieć dzieci i budować z nimi bliskie, pełne szacunku relacje. Autorki pokazują, że codzienne rozmowy z dzieckiem mogą stać się nie źródłem frustracji i konfliktów, lecz przestrzenią wzajemnego zrozumienia i współpracy. Popularność publikacji Faber i Mazlish wynika w dużej mierze z połączenia wiedzy psychologicznej z przykładami zaczerpniętymi z codziennych sytuacji rodzinnych. Ich podejście zwraca uwagę na dziecko jako osobę posiadającą własne emocje, potrzeby i perspektywę. Zachęcają do traktowania dzieci z szacunkiem, dawania im możliwości wyrażania własnego zdania i jednoczesnego stawiania jasnych granic. Ich podejście przypomina, że dziecko nie zawsze potrzebuje natychmiastowego rozwiązania problemu – czasem przede wszystkim potrzebuje, aby dorosły je wysłuchał i potraktował jego emocje poważnie. Dużym atutem są praktyczne zadania, które umożliwiają „przetestowanie” nowych umiejętności postępowania z dziećmi, co więcej w książce zamieszczone są komiksy, które obrazują możliwe sposoby postępowania.

Sukces książki stał się początkiem całego cyklu publikacji poświęconych relacjom z dziećmi. (m.in.: „Rodzeństwo bez rywalizacji”, „Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole”).

Książki Faber i Mazlish zdobyły uznanie przede wszystkim dlatego, że nie obiecują rodzicielstwa bez trudności. Zamiast tego pokazują, jak w trudnych momentach szukać porozumienia, zachowując jednocześnie własne granice i szacunek dla dziecka.

Cookies and privacy policy

The website uses cookies for the purposes necessary for the proper operation of the site, customization of the site to individual user preferences and statistics. Disabling the storage of cookies is possible in the settings of each web browser, so that no information will be collected. If you do not agree to save information in cookies, you should leave the site.

Select the cookies you accept:
Return