„Kolejnym celem wychowania jest umożliwienie dziecku polubienia i zaakceptowania siebie oraz zdobycia poczucia własnej wartości”.
To cytat z pracy prof. Śliwerskiego. Wielokrotnie wznawiany podręcznik dla studentów i pedagogów jest rzetelnym wprowadzeniem do wielu podejść pedagogicznych. Znajdują się w nim obszerne omówienia różnych nurtów pedagogicznych, takich jak: pedagogika filozoficzna, chrześcijańska pedagogika personalno-egzystencjalna, pedagogika społeczno-personalistyczna, pedagogika serca, miłości, Gestalt, autorytarna, niedyrektywna, pedagogika radykalnego humanizmu, emancypacyjna, międzykulturowa, analityczno-krytyczna oraz pedagogika ponowoczesności. Każdej teorii wychowania towarzyszy biogram prekursora danej myśli pedagogicznej. Autor podkreśla, że nie jest to gotowy i zamknięty zestaw teorii czy sposobów wychowania. Wciąż rozwijają i pojawiają się w różnych formach.
Prof. dr hab. Bogusław Śliwerski – badacz współczesnej myśli pedagogicznej, teorii wychowania, polityki oświatowej i edukacji alternatywnej, związany z Uniwersytetem Łódzkim i Akademią Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.0000
