Prof. Ewa Pisula koncentruje swoje badania na zaburzeniach rozwojowych u dzieci, szczególnie w kontekście autystycznego spektrum zaburzeń. Jej prace naukowe dostarczają cennych informacji dotyczących psychologicznej sytuacji rodziców i rodzeństwa dzieci z zaburzeniami rozwoju oraz stresem i radzeniem sobie ze stresem u dzieci i młodzieży.
Autorka przedstawia przegląd najważniejszych koncepcji dotyczących autyzmu, ukazując różnorodność podejść do jego diagnozy, przyczyn oraz dynamiki rozwoju. Publikacja zawiera bogatą bibliografię z tego zakresu. Omawia sposoby rozpoznawania autyzmu u dziecka oraz przedstawia kryteria pozwalające – w świetle aktualnych systemów klasyfikacyjnych – odróżnić to zaburzenie od schizofrenii i niepełnosprawności intelektualnej. Opisuje charakterystyczne cechy funkcjonowania osób w spektrum autyzmu, w tym zróżnicowany poziom ich inteligencji. Wyjaśnia także, jakie czynniki wpływają na powstawanie trudności społecznych i komunikacyjnych oraz przedstawia aktualny stan wiedzy na temat przyczyn autyzmu. Porusza również kwestię rokowań dotyczących dalszego rozwoju osób autystycznych, wskazując, od czego mogą one zależeć. W końcowej części książki zamieszczono praktyczne wskazówki skierowane zarówno do psychologów, jak i rodziców, które mogą wspierać możliwie wczesne rozpoznanie autyzmu u dziecka.
