To już kolejna książka tych autorek w naszym cyklu.
Stanowi ona praktyczny poradnik skierowany do rodziców, nauczycieli i innych osób wspierających rozwój dzieci sześcioletnich, które przygotowują się do podjęcia nauki matematyki w szkole. Jej założenia opierają się na koncepcji „Dziecięcej matematyki” prof. Gruszczyk-Kolczyńskiej, zgodnie z którą rozwijanie kompetencji matematycznych dziecka powinno odbywać się poprzez aktywne działanie, doświadczanie i stopniowe odkrywanie zależności zachodzących w otaczającym świecie.
Autorki przedstawiają propozycje konkretnych zabaw i zajęć z dziećmi, które wspierają rozwój inteligencji operacyjnej, kształtują odporność emocjonalną potrzebną w sytuacjach wymagających wysiłku i pokonywania trudności oraz rozwijają podstawowe umiejętności matematyczne. Szczególne znaczenie przypisują samodzielnemu myśleniu dziecka, dostrzeganiu zależności, rozwiązywaniu problemów oraz przewidywaniu następstw podejmowanych działań.
Kolejne wydania książki były uzupełniane i rozszerzane o nowe treści, m.in. rozdział poświęcony wspieraniu dzieci w dostrzeganiu związków przyczynowo-skutkowych oraz przewidywaniu możliwych konsekwencji różnych zdarzeń. Rozszerzenia te wzbogacają praktyczny charakter publikacji i podkreślają znaczenie rozwijania u dziecka nie tylko sprawności w liczeniu, lecz przede wszystkim sposobu myślenia, który stanowi podstawę późniejszych sukcesów w edukacji matematycznej.
