Numer:
2-3/2025
Czasopismo dostępne w Czytelni
- “Wiem, co boli” – tworzenie oddziaływań wspomagających kompetencje komunikacyjne oparte na modelu aktywnym
- Autyzm i cukrzyca – historia Kuby. Organizacja pracy w przedszkolu z dzieckiem z niepełnosprawnością sprzężoną i cukrzycą typu 1
- Praca z dziećmi z zespołem Downa
- Zaburzenia eksternalizacyjne i internalizacyjne
- Zespół FAS a CADP – możliwości rozwiązań terapeutycznych
- Moje supermoce [scenariusz zajęć]
